Progressions et programmations en conformité avec le programme de l’école maternelle 2015
Créer des conditions d’accueil au plus près des besoins des élèves...
Les dispostifs d’apprentissage
En pièce jointe, un extrait du document du groupe de travail départemental des Yvelines (2008) présentant les dispositifs d’apprentissage en maternelle.
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- Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Autonomie
- Construire les 1ers outils pour structurer sa pensée
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Explorer le monde
- Graines de chercheurs de la matière - Cycle 1
- Les bateaux - Ressources Eduscol
- Les élevages - Ressources Eduscol
- Les miroirs - Ressources Eduscol
- Orientations générales pour le domaine "explorer le monde du vivant, des objets et de la matière"
- Pour une éducation au développement durable
- 25ème édition de la Fête de la Science
- 26ème édition de la Fête de la Science
-
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Comprendre du langage écrit au travers de la comparaison de versions
- Des exemples de parcours littéraires
- Emprunt de malles "Littérature"
- L’écriture
- Le graphisme
- Le langage oral dans les APC à l’école maternelle
- Prix Renard’eau "Couleur(s)" - Année scolaire 2017-2018
- Prix Renard’eau - Année scolaire 2016-2017
- Prix Renard’eau - Année scolaire 2018-2019
- Prix Renard’eau - Inscription et bandes annonces
- Prix Renard’eau - Outils d’accompagnement
- Ressources Eduscol relatives à ce domaine d’apprentissage
- Sélection d’ouvrages - Pour entrer dans une première culture littéraire
- Actions de formation
- Bibliographie
- Espace didactique
- Eveil à la diversité linguistique
- Chronique n°1 - La décomposition des nombres
- Chronique n°2 - Le comptage
- Chronique n°3 - Enseigner la compréhension des textes narratifs
- Chronique n°4 - La lecture à filtre
- Chronique n°5 - Le parachute
- Chronique n°6 - Les albums échos et l’apprentissage du langage oral
- Bibliographie
-
Lectures complémentaires
- Conditions de scolarisation et facteurs de réussite scolaire
- Dossier pédagogique - Mission maternelle du Val de Marne
- Livret de première scolarisation "moins de trois ans"
- Penser et accompagner la séparation - Construire le processus d’individuation
- Rapport IGEN - Juin 2014
- Regards d’aujourd’hui sur l’enfance (IFE)
- Ressources
- Situations d’apprentissage mises en place dans les classes
- Stage TPS - Année scolaire 2016-17
- Stage TPS - Année scolaire 2017-18
