En ce début d’année scolaire, les membres de la mission départementale recommandent la lecture de l’ouvrage : Les gestes clés en maternelle - pour une école bienveillante de J. Bossis, C. Livérato et C. Méjean, paru aux éditions RETZ, juillet 2017.
Cet ouvrage a pour ambition de montrer en quoi (...)
Les membres de la mission départementale recommandent la lecture de l’ouvrage suivant : Le jeu des Trois Figures en classes maternelles, S. Tisseron, nouvelle édition 2011, Fabert Eds.
Le Jeu des Trois Figures est une activité théâtrale qui permet de développer l’empathie et de lutter contre la (...)
Les membres de la mission départementale recommandent la lecture de l’ouvrage suivant : "ATSEM - enseignant, travailler ensemble - Le partenariat ville - école en question", de Ph.Leterme, T. Vasse et F.Gillot-Gravouil, CRDP des Pays de la Loire, 2008. ’La mise à disposition, par les collectivités (...)
Les membres de la mission départementale recommandent la lecture de l’ouvrage suivant : "Découvrir le cerveau à l’école - Les sciences cognitives au service des apprentissages" de A. Lubin, S. Rossi, C. Lanoë, T. Potdevin et C. Sourbets, 2017.
Comment prendre en compte le fonctionnement cognitif et (...)
Quelles stratégies pour les enseignants ?
En pièce jointe, vous trouverez des éléments de réponse afin d’aider tout enseignant dans sa pratique de classe.
Les nouveaux rythmes en maternelle, Viviane BOUYSSE et Cécile LALOUX, Éclairer, Canopé, 2014.
La réforme des rythmes scolaires en France vise à mieux respecter les rythmes naturels d’apprentissage et de repos des enfants afin de favoriser la réussite de tous à l’école primaire et de lutter précocement (...)
L’école maternelle, quels piliers pour la refondation ?, Eve LELEU-GALLAND, Maîtriser, Canopé, 2015.
Cet ouvrage présente les forces et les faiblesses du système scolaire actuel et les grands axes de la loi de refondation. Il ouvre des pistes de réflexion sur le projet éducatif du XXIe siècle et (...)
Les membres de la mission départementale recommandent la lecture de l’ouvrage suivant :
Les affichages à l’école maternelle - Mireille DELABORDE (Canopé de l’académie de Nancy-Metz)
Les membres de la mission départementale recommandent la lecture de l’ouvrage suivant :
« Aménager les espaces pour mieux apprendre – à l’école de la bienveillance », J. BOSSIS, C. DUMAS, C. LIVERATO, C. MEJEAN, Retz.
Les membres de la mission départementale recommandent la lecture de l’ouvrage suivant : 27 Ateliers à l’école maternelle de S.BRIQUET-DUHAZE et F. QUIBEL-PERINELLE, Nathan (parution en mai 2018).
"27 ateliers à l’école maternelle est un ouvrage pratique et complet pour aider les enseignants à (...)
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