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Articles

  • Apprendre à écrire et à rédiger - Regard du CNESCO - 15 avril

    Le jury de la conférence de consensus Cnesco-Ifé/ENS de Lyon a remis ses recommandations. Écrire plus, écriture à plusieurs, travailler le brouillon, écrire à l’heure du numérique... Retrouvez les 10 recommandations phares du jury en cliquant sur le lien ci-dessous.
    A l’école maternelle...
    "L’élève n’a pas besoin d’être lecteur pour commencer à écrire. Au contraire, les premiers écrits permettent d’améliorer les premiers apprentissages de la lecture : les élèves peuvent ainsi comprendre le lien entre une (...)